Title

Il dialogo in classe: le strategie didattiche e la loro ricezione da parte degli apprendenti

Journal title

Kwartalnik Neofilologiczny

Yearbook

2019

Numer

No 4

Authors

Kaliska, Marta

Keywords

teaching strategies ; student voice survey ; foreign language classroom ; higher education

Divisions of PAS

Nauki Humanistyczne i Społeczne

Coverage

687-694

Publisher

Wydział I Nauk Humanistycznych i Społecznych PAN

Date

2019.11.28

Type

Artykuły / Articles

Identifier

ISSN 0023-5911

DOI

10.24425/kn.2019.130866