Details
Title
Il dialogo in classe: le strategie didattiche e la loro ricezione da parte degli apprendentiJournal title
Kwartalnik NeofilologicznyYearbook
2019Numer
No 4Authors
Keywords
teaching strategies ; student voice survey ; foreign language classroom ; higher educationDivisions of PAS
Nauki Humanistyczne i SpołeczneCoverage
687-694Publisher
Wydział I Nauk Humanistycznych i Społecznych PANDate
2019.11.28Type
Artykuły / ArticlesIdentifier
ISSN 0023-5911DOI
10.24425/kn.2019.130866